- Как ревизор?
- Как ревизор?
- Петербурга, инкогнито. И еще с секретным предписаньем.
- Вот те на!
-(пренеприятный - sumamente desagradable; ревизор - инспéктор, el inspectór; предписание- приказ, órden.
Так начинается комедия Николая Васильевича Гоголя "Ревизор". Рекомендую почитать (пока de momento на испанском, но кое-что вы уже можете понимать и по-русски!) "Ревизор" Гоголя -это критика бюрократии, актуальная до сих пор actual hasta nuestros tiempos.
Я тоже должна сообщить вам одно известие: в среду 3-го февраля у нас будет ешё один экзамен. Но это известие не такое уж плохое: задания будут на хорошо знакомые вам темы.
В этом экзамене тоже будет две части: устная и письменная oral y escrita.
Письменная часть: вам нужно будет написать небольшое письмо, записку или сообщение (e-mail, sms). Устная часть экзамена: 1) слушание. 2) монолог 3) диалог (может быть с товарищем по курсу или с преподавателем).
Более подробную информацию información màs detallada об экзаменах и оценках можете посмотреть в блоге NB2.
Темы экзамена -это темы учебной программы, над которыми мы работали на уроках.
Вот они: в кафе, ресторане, столовой; русская кухня; путешествия и исторические памятники; выбор профессии; автобиография; семья и человеческие отношения.
Лексика и тексты этих тем (кроме семьи) есть в учебнике, с которым мы работaем.
Над темой СЕМЬЯ мы работали по учебнику Жили-Были.
Ну, не пуха ни пера!
До экзамена мы ещё увидимся и попрактикуем кое-какие задания, а так же рассмотрим задания письменного экзамена, который был в понедельник.
Кстати, por cierto, уже есть ответы на вопросы по стихотворению "Кем быть"
